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Innovación Inclusiva, Seminario Intenacional de educación abierta y a distancia, Quintana Roo, México, Red Global de Aprendizaje GDLN América, DOI:10.13140/RG.2.2.14373.81126.

La innovación no es transitar a un nuevo paradigma tecnológico, sino hacer uso efectivo, práctico y novedoso de las tecnologías existentes para solucionar problemas existentes, las Prácticas educativas abiertas y el Movimiento Educativo abierto presentan oportunidades que todavía no han sido exploradas. Para indagar al respecto es necesario ”salir de la caja” identificar las necesidades de la población, empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar.

https://www.researchgate.net/publication/319944045_Innovacion_Inclusiva
Silvia Irene Adame Rodriguez 6 marzo, 2018

Adame, Silvia Irene (2015). Investigación más Movimiento Educativo Abierto generación de Innovación y Competitividad. Redes para la Innovación Abierta. Memorias 2º Congreso Internacional de Innovación Educativa Tecnológico de Monterrey, Cd. de México (14 – 16 de Dic.) DOI 10.13140/RG.2.1.1667.3365

https://www.researchgate.net/publication/288827645_Investigacion_mas_Movimiento_Educativo_Abierto_generacion_de_Innovacion_y_Competitividad_Redes_para_la_Innovacion_Abierta_Memorias_2_Congreso_Internacional_de_Innovacion_Educativa_Tecnologico_de_Monte
Silvia Irene Adame Rodriguez

Cuarto Congreso Internacional de Innovación Educativa, “Diseñando el futuro de la educación”, es un espacio que te permitirá ser parte de las tendencias y prácticas que están revolucionando la educación en el mundo.

Con este importante evento, que tiene una tradición de ofrecer anualmente desde el 2006, el Tecnológico de Monterrey busca fomentar y facilitar la experimentación e innovación entre profesores, directivos, emprendedores y todos aquellos interesados en educación, acercándolos a las mejores experiencias nacionales e internacionales, conectándolos con expertos y mostrándoles lo que otros educadores están haciendo en materia de innovación educativa.

http://ciie.itesm.mx
Silvia Irene Adame Rodriguez 18 febrero, 2018

De acuerdo con datos de CEPAL, OECD y el WB, los desarrollos tecnológicos avanzan a un ritmo acelerado y abundan las innovaciones en todos los campos, sin embargo gran parte de la población mundial sigue excluida de esta prosperidad.

Silvia Irene Adame Rodriguez 14 enero, 2018

Talent Land 2018 es el evento de innovación y emprendimiento más grande que se realiza para toda la comunidad de talentos que durante todo el año interactúa para compartir conocimiento y fortalecer su desarrollo.

Esta es la cita más importante con sede en México, donde los talentos, inversores, reclutadores e instituciones se encuentran para vincularse. Por un México y un mundo de colaboración e innovación para quien más lo necesita.

Silvia Irene Adame Rodriguez 1 abril, 2018

Adame, S.I. (2008). ¿Por qué incursionar en el e-learning?. Revista CERTUS. Universidad Autónoma de Guadalajara. Núm. 3, Año 2008.
En este documento (con base en varios autores) se presenta el e-learning, como una innovación en el campo educativo, con sus respectivas ventajas y desventajas, para dar respuesta a la pregunta ¿Por qué incursionar en e – learning?, resaltando la importancia del profesor.

http://genesis.uag.mx/certus/vol3/e-learning.cfm
Silvia Irene Adame Rodriguez 20 febrero, 2018

Adame, S.I. (2010) Cerrando la brecha digital. Revista CERTUS. Universidad Autónoma de Guadalajara. Núm. 7, Año 2010.

A principios del siglo XXI se puede hablar de 3 tipos de distanciamiento cognitivo, el primero respecto a las personas que no saben leer ni escribir, el segundo, las que no saben inglés y, el tercero, las personas que no tienen acceso a la tecnología y aquellas que teniendo acceso, no la utilizan para la adquisición de conocimiento, a esta última se le ha llamado Brecha digital.

En el presente artículo se exponen distintas propuestas con respecto al uso adecuado de la tecnología, principalmente en el sentido de crecimiento cognitivo por parte de los usuarios de Internet.

http://genesis.uag.mx/certus/vol7/brecha.cfm
Silvia Irene Adame Rodriguez

Adame, S.I. (2013). Implicaciones en el Diseño de un Recurso Digital Educativo (RDE). Revista CERTUS. Universidad Autónoma de Guadalajara. Núm. 11, Año 2013.

La tecnología es un agente de cambio y frecuentemente las innovaciones tecnológicas traen consigo cambios de paradigmas en todos los ámbitos, en este caso particular, nos referimos a las innovaciones que han repercutido en el campo de la educación.

http://genesis.uag.mx/certus/vol11/contenido11.html
Silvia Irene Adame Rodriguez 18 febrero, 2018

Adame, S.I., Burgos, V., Lloréns, L. (2013). educonector.info observatorio abierto de producción académica y científica mexicana. Cap.3, pp. 35-51. En Mortera, F. y Ramírez, M. S.(Coords.). (2013). Conexión de repositorios educativos digitales: educonector.info [eBook]. México: Lulú editorial digital. ISBN: 978-1-304-64913-3.

https://repositorio.itesm.mx/ortec/handle/11285/578251
Silvia Irene Adame Rodriguez

Con el objetivo de conocer características de los repositorios de distintas universidades y la producción actual de recursos que contienen, se desarrolló una investigación a través del análisis observacional y estrategias de recolección, normalización y procesamiento de datos. Como resultado se obtuvo la homologación de los recursos de distintos repositorios en 8 categorías, que permitieron obtener datos sobre estos sistemas, entre ellos el porcentaje de Recursos Educativos por área del conocimiento.

https://www.researchgate.net/publication/269393940_Propuesta_de_clasificacion_para_repositorios_educativos_mexicanos_de_acceso_abierto
Silvia Irene Adame Rodriguez