Gestión en movimiento


Design thinking enfocado a modelo de negocios inclusivos: En este taller tendrás oportunidad de utilizar los principios del Canvas Business Model desde el Design thinking para detectar los requerimientos o necesidades reales de los usuarios potenciales.

http://udgtalent.udg.mx/agenda-udg/design-thinking-enfocado-modelo-de-negocios Silvia Irene Adame Rodriguez.

Innovación Inclusiva, Seminario Intenacional de educación abierta y a distancia, Quintana Roo, México, Red Global de Aprendizaje GDLN América, DOI:10.13140/RG.2.2.14373.81126.

La innovación no es transitar a un nuevo paradigma tecnológico, sino hacer uso efectivo, práctico y novedoso de las tecnologías existentes para solucionar problemas existentes, las Prácticas educativas abiertas y el Movimiento Educativo abierto presentan oportunidades que todavía no han sido exploradas. Para indagar al respecto es necesario ”salir de la caja” identificar las necesidades de la población, empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar.

https://www.researchgate.net/publication/319944045_Innovacion_Inclusiva Silvia Irene Adame Rodriguez.

Adame, Silvia Irene (2015). Investigación más Movimiento Educativo Abierto generación de Innovación y Competitividad. Redes para la Innovación Abierta. Memorias 2º Congreso Internacional de Innovación Educativa Tecnológico de Monterrey, Cd. de México (14 – 16 de Dic.) DOI 10.13140/RG.2.1.1667.3365

https://www.researchgate.net/publication/288827645_Investigacion_mas_Movimiento_Educativo_Abierto_generacion_de_Innovacion_y_Competitividad_Redes_para_la_Innovacion_Abierta_Memorias_2_Congreso_Internacional_de_Innovacion_Educativa_Tecnologico_de_Monte Silvia Irene Adame Rodriguez.

Adame, Silvia-Irene (2015). Caracterización de repositorios abiertos en pro de la usabilidad. Ponencia presentada en el XXIX Congreso de la Corporación Universitaria para el desarrollo de Internet CUDI.

El movimiento por el Acceso Abierto promueve la difusión libre y gratuita de los contenidos derivados de la investigación. Esta iniciativa se ha extendido al material producido por académicos, profesores y estudiantes, bajo el nombre de Recursos Educativos Abiertos (REA). El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ha detonando el valor de estos REA y, en México y Latinoamérica desde 2009 se realiza investigación al respecto.

Silvia Irene Adame Rodriguez.

Selección de Aplicaciones Tecnológicas para la Integración de REA en Ambientes Virtuales. Caso de Seminario MOOC.

El objetivo es dar a conocer el proceso de evaluación y selección de plataformas tecnológicas para la impartición de un Masive Open On Line Course. Proceso desarrollado por 10 IES, en distintos estados de la República, apoyados en Video Conferencias por Internet.

http://www.cudi.edu.mx/primavera_2013/mesa_RA_juan_perez.php Silvia Irene Adame Rodriguez.

Objetivo del curso/taller Repositorios Digitales Educativos y los Metadatos: caso práctico. El participante conocerá la importancia de mantener y promover la utilización de contenidos educativos abiertos y compartirá un recurso de su autoría en un repositorio digital con los metadatos correspondientes para que pueda ser accedido mundialmente, a favor de una distribución y acceso libre del conocimiento. Aportando a la competencia educativa “uso de la tecnología” y “manejo de información” al trabajar con fuentes digitales de información.

http://www.cudi.edu.mx/primavera_2011/programa_taller_repositorios_digitales.html Silvia Irene Adame Rodriguez.

Mi rastro en la Web, (objetivo: concientizar a los usuarios de internet unversitarios de la importancia de la web y redes sociales para definir un perfil profesional. Universidad autónoma de Guadalajara 2012

“Es necesario generar ambientes de confianza y respeto dentro de un marco de valores trascendentes en redes sociales y en general en la web”, dijo la Dra. en Ciencias Silvia Irene Adame, quien fue Coordinadora de Educación a Distancia por la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG).

Lo anterior fue expuesto por la académica en su conferencia “Mi Rastro en la Web” dirigida a padres de familia y alumnos de la Secundaria y Preparatoria Zapopan en el Aula Magna de la citada casa de estudios, quién puntualizó “La importancia de mantener una actitud crítica y responsable para discernir información en la web”

https://es.slideshare.net/Silire/mi-rastro-en-la-web-15942741 Silvia Irene Adame Rodriguez.

Adame, S.I. (2008). ¿Por qué incursionar en el e-learning?. Revista CERTUS. Universidad Autónoma de Guadalajara. Núm. 3, Año 2008.
En este documento (con base en varios autores) se presenta el e-learning, como una innovación en el campo educativo, con sus respectivas ventajas y desventajas, para dar respuesta a la pregunta ¿Por qué incursionar en e – learning?, resaltando la importancia del profesor.

http://genesis.uag.mx/certus/vol3/e-learning.cfm Silvia Irene Adame Rodriguez.

Adame, S.I., Burgos, J.V., Pérez, J.A., Daza, M.T. (2011). “Taller de Aplicaciones Repositorios Digitales Educativos y los Metadatos: caso práctico de cómo compartir un recurso educativo de su autoría respetando derechos de autor.

El participante conocerá la importancia de mantener y promover la utilización de contenidos educativos abiertos y compartirá un recurso de su autoría en un repositorio digital con los metadatos correspondientes para que pueda ser accedido mundialmente, a favor de una distribución y acceso libre del conocimiento. Aportando a la competencia educativa “uso de la tecnología” y “manejo de información” al trabajar con fuentes digitales de información.

Silvia Irene Adame Rodriguez.

Adame, S.I. (2010) Cerrando la brecha digital. Revista CERTUS. Universidad Autónoma de Guadalajara. Núm. 7, Año 2010.

A principios del siglo XXI se puede hablar de 3 tipos de distanciamiento cognitivo, el primero respecto a las personas que no saben leer ni escribir, el segundo, las que no saben inglés y, el tercero, las personas que no tienen acceso a la tecnología y aquellas que teniendo acceso, no la utilizan para la adquisición de conocimiento, a esta última se le ha llamado Brecha digital.

En el presente artículo se exponen distintas propuestas con respecto al uso adecuado de la tecnología, principalmente en el sentido de crecimiento cognitivo por parte de los usuarios de Internet.

http://genesis.uag.mx/certus/vol7/brecha.cfm Silvia Irene Adame Rodriguez.