Resultados de búsqueda para: Innovación

Adame, S.I., Burgos, V., Lloréns, L. (2013). educonector.info observatorio abierto de producción académica y científica mexicana. Cap.3, pp. 35-51. En Mortera, F. y Ramírez, M. S.(Coords.). (2013). Conexión de repositorios educativos digitales: educonector.info [eBook]. México: Lulú editorial digital. ISBN: 978-1-304-64913-3.

https://repositorio.itesm.mx/ortec/handle/11285/578251
Silvia Irene Adame Rodriguez 18 febrero, 2018

Con el objetivo de conocer características de los repositorios de distintas universidades y la producción actual de recursos que contienen, se desarrolló una investigación a través del análisis observacional y estrategias de recolección, normalización y procesamiento de datos. Como resultado se obtuvo la homologación de los recursos de distintos repositorios en 8 categorías, que permitieron obtener datos sobre estos sistemas, entre ellos el porcentaje de Recursos Educativos por área del conocimiento.

https://www.researchgate.net/publication/269393940_Propuesta_de_clasificacion_para_repositorios_educativos_mexicanos_de_acceso_abierto
Silvia Irene Adame Rodriguez

Design Thinking Institute y Punto México Conectado organizaron el Open Thinker Day es sus instalaciones de la ciudad de Zapopan, donde las expositoras Carolina Salazar directora del Open Thinker Institue y Silvia Adame, thinker graduada del instituto, impartieron una sesión totalmente en vivo sobre prototipado rápido y colaboración de equipos entre otros temas relacionados.

Silvia Irene Adame Rodriguez

Actualmente en las plataformas tecnológicas de apoyo a la educación a distancia, se almacenan gran cantidad de datos que pueden ser procesados, correlacionados y analizados para extraer una imagen más precisa y completa de las actividades, situaciones y sentimientos que suceden entre los contenidos, actividades y los usuarios que interactúan en ellas.

http://genesis.uag.mx/certus/vol19/estudio.html
Silvia Irene Adame Rodriguez 17 febrero, 2018

Propuesta de Clasificación para repositorios educativos mejicanos de acceso abierto. Adame, Silvia-Irene y Lloréns, L. (2014). Simposio 5.3, pp. 311-315. En Medina, A. Rodríguez, C. Y Ansoleaga, D. (Coords.). (2014). Desarrollo de las Instituciones y su Incidencia en la Innovación de la Docencia. Editorial Universitas, S.A. Madrid, Es. ISBN: 978-84-7991-434-9.

El Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE) alcanza este año de 2014 su XIII edición y quiere reunir una vez más las propuestas organizativas más innovadoras que posibilitan el desarrollo y fortalecimiento de nuestras instituciones educativas, desde la escuela a la universidad, las empresas y la formación continua.

Silvia Irene Adame Rodriguez 13 febrero, 2018

Las Prácticas Educativas Abiertas (PEA) se han convertido en una tendencia educativa creciente basada en el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), vinculada tanto desde la literatura como desde la práctica con temas emergentes y complejos como los Cursos Masivos Abiertos en Línea (MOOC) y los Recursos Educativos Abiertos (REA).

Este ensayo presenta un enfoque crítico sobre las Prácticas Educativas Abiertas teniendo en cuenta su marco conceptual y su enfoque actual basado en un excesivo énfasis en el libre acceso al conocimiento. Proponemos que transformar los contenidos educativos, haciéndolos disponibles, no es suficiente para producir innovación educativa y por tanto se hace necesario transformar las prácticas educativas, volviéndolas abiertas.

http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362018002601320
Silvia Irene Adame Rodriguez

Caracterización de repositorios mexicanos relacionados por OAI-PMH: De acuerdo con UNESCO y la Declaración de Qingdao (2015), en la que expertos de distintos sectores se reunieron para acordar estrategias que permitieran encauzar el potencial de las Tecnologías de Información y Comunicación para la educación y alcanzar las metas de sustentabilidad, inclusión y equidad hacia el 2030; se considera que los Recursos Educativos Abiertos (REA), ofrecen oportunidades para mejorar la calidad educativa al ampliar el acceso a contenido digital, confiable a través de sistemas informáticos conocidos como Repositorios Educativos.

https://www.amazon.com/Caracterizaci%C3%B3n-repositorios-mexicanos-relacionados-OAI-PMH/dp/3639649656
Silvia Irene Adame Rodriguez 9 febrero, 2018

Design Thinking Institute y Punto México Conectado los invitan al Open Thinker Day es sus instalaciones de la ciudad de Zapopan, donde las expositoras Carolina Salazar directora del Open Thinker Institute y Silvia Adame, thinker graduada del instituto, impartirán una sesión totalmente en vivo sobre prototipado rápido y colaboración de equipos entre otros temas relacionados.

Silvia Irene Adame Rodriguez 1 febrero, 2018

TEC de Monterrey impulsará sus contenidos educativos y académicos digitales de acceso abierto: se reveló una noticia muy positiva para la educación en México en el marco del 48° Congreso de investigación y Desarrollo del Tecnológico de Monterrey.

Silvia Irene Adame Rodriguez 26 enero, 2018

Design Thinking es la combinación de empatía la creatividad y el juego serio. Dejando a un lado tus necesidades para satisfacer las del usuario; incitando a la acción y provocando una reacción disruptiva que permita una destrucción creativa.

Silvia Irene Adame Rodriguez 24 enero, 2018