Adame, Silvia-Irene (2015). Caracterización de repositorios abiertos en pro de la usabilidad. Ponencia presentada en el XXIX Congreso de la Corporación Universitaria para el desarrollo de Internet CUDI.
El movimiento por el Acceso Abierto promueve la difusión libre y gratuita de los contenidos derivados de la investigación. Esta iniciativa se ha extendido al material producido por académicos, profesores y estudiantes, bajo el nombre de Recursos Educativos Abiertos (REA). El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ha detonando el valor de estos REA y, en México y Latinoamérica desde 2009 se realiza investigación al respecto.
Particularmente, por la creación de repositorios de REA que permitan dar visibilidad y acceso a los mismos, orientados a un nuevo modelo pedagógico en el que docentes y estudiantes usen, reutilicen y compartan recursos con el resto de la comunidad educativa. Como resultado de una reciente investigación, se peresenta la caracterización de 8 repositorios de distintas universidades mexicanas, con el propósito de motivar el acceso y encauzar la producción a recursos educativos abiertos (REA), acorde con las necesidades de educación de México y de los países hispanohablantes.
Presentación disponible aquí: Presentación
